El Tutor Virtual
25.02.2013 02:33
El Tutor Virtual
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocido como TIC’s, en el ámbito educativo ha sido imperante hoy en día, y más por la velocidad con la que se está manejando la información en el ciberespacio, crece de manera exponencial. Ahora bien, se considera necesario incorporar los recursos que ofrecen las TIC's a la Acción Tutorial, para poder generar ambientes de aprendizaje diferentes, donde el joven pueda recibir atención y seguimiento desde cualquier espacio geográfico.
Partiendo de lo anterior, se ve la necesidad de contar con un tutor virtual, quien es un docente, en este caso, de Educación Media Superior, quien a su vez, podrá atender las inquietudes del joven sincrónica o asincrónicamente.
Ahora bien, algunas funciones que se reconocen para el Tutor Virtual son:
Pedagógicas:
- Desarrollar habilidades didácticas, bajo el Enfoque Basado en Competencias y el paradigma Socio-constructivista.
- Implementar estrategias de enseñanza – aprendizaje para que las sesiones sean dinámicas y atractivas para los jóvenes.
Académicas:
- Dominar el contenido a trabajar con el tutorado.
- Evaluar a los estudiantes, brindando retroalimentación oportuna y positiva.
Organizativa:
- Estructurar un programa de Acción Tutorial.
- Dar a conocer el reglamento escolar y cuidar el cumplimiento del mismo.
- Aplicar instrumentos que le permitan conocer las necesidades de atención de sus tutorados.
- Establecer objetivos claros, los cuales sean significativos para los jóvenes y puedan participar con entusiasmo en la Acción Tutorial.
Social:
- Dar la bienvenida a sus tutorados.
- Integrar y conducir las intervenciones que propicie mediante foros, debates de discusión, etc.
Técnica:
- Tener nociones para el uso apropiado de las TIC’s
- Guiar a los alumnos para el acceso al espacio virtual.
- Apoyar técnicamente a los educandos para las actividades que se tienen programadas.
Orientadora:
- Asesorar a los jóvenes respecto a su desempeño académico.
- Guiar a los alumnos para el uso de técnicas de estudio.
- Motivar a los educandos en todo momento e invitarlos a que sean actores activos de su proceso de formación.
- Orienta a los jóvenes en el manejo de la información, para evitar que se pierdan en la Red, haciendo uso del análisis crítico de lo explorado.
Gestión:
- Contactar con personal experto en temáticas que los jóvenes deseen profundizar.
- Canalizar a los jóvenes que tengan problemas técnicos con los encargados del área en el plantel.
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